Méthode Thys

Etats des lieux

Compile les textes écrits à propos de la méthode par les différents chercheurs – appartenant notamment au monde universitaire - qui au fil du temps s’y sont intéressés.

On trouvera également dans cette section les intitulés des thèses universitaires et des travaux d’écoles supérieures qui ont été consacrés à différents aspects de la méthode.

  •   La "méthode" Thys, une méthode ?

    Peut-on, à propos de ce que propose Hervé Thys, parler de "méthode" ?
    A cette question, comme à toute question intéressante, il convient de répondre par oui et par non…
    I. Stengers. Professeur de Philosophie à l’Université Libre de Bruxelles.
  •   Méthode Thys. Une proposition nouvelle pour induire créativité et communication

    De quoi s’agit-il donc ? Est-ce une récréation, un jeu, une initiation à l’art des sons ? Ou peut-être une thérapie, une méthode, une approche pédagogique ? Une invitation, une incitation au développement de la créativité et/ou de la communication chez les jeunes ? (Texte accompagné d’un bref rappel historique).
    M. Verken. Administrateur de l’ASBL "Musique et Société".
    1996
  •   Une initiation des enfants à la Créativité Musicale

    Entretien de G. Thinès et J.P. Legrand avec H. Thys paru dans le numéro 11 de la Revue Générale de Belgique, en novembre 1992. Traitant notamment des rapports de la méthode avec la spontanéité, la musicalité, l’art, la musicothérapie, l’action pédagogique…
    G. Thinès, J.P. Legrand et H. Thys, initiateur de la méthode.
    1992
  •   Grâce à la musique

    Considérations sur la nécessité d’une approche de la musique comme appartenant en droit aux domaines des sciences humaines.
    H. Sabbe. Professeur de musicologie à l’Université de Gand.
    1992
  •   La méthode inventée par Hervé Thys…

    La méthode – un exemple particulièrement réussi de la transdisciplinarité des savoirs et des pratiques…
    I. Stengers. Professeur de philosophie à l’Université Libre de Bruxelles.
    1992
  •   Les ateliers musicaux utilisant la méthode Thys…

    De l’importance de la communication non verbale lors des ateliers de la méthode…
    T. De Smedt. Professeur en communication à l’Université Catholique de Louvain.
    1992
  •   Note sur la méthode Thys de sensibilisation des enfants à la musique…

    Réflexions sur l’effet psychologique qu’exerce la méthode sur la personnalité des enfants qui y participent.
    G. Thinès. Professeur de… à l’Université Catholique de Louvain
    1992
  •   Concerne les Ateliers de créativité musicale.

    "Pour mieux comprendre les ateliers de musique (…) on peut se poser deux questions : pourquoi un tel type d’ateliers n’était-il pas possible auparavant et quelle est l’évolution qui a rendu actuellement cette forme d’approche possible ?"
    H. Thys. Initiateur de la méthode.
    1986
  •   Mémoires et travaux de fin d’études…

    Les intitulés des différents mémoires et travaux de fin d’études réalisés au sujet ou à partir de la méthode.
    N. Descombaz ; M. Ottermans ; F.A. Seutin.
    Depuis 1991
  •   Exposé de Roland Vuataz - Micro Séminaire du 15/11/2002

    Président Central de la Société Suisse de Pédagogie Musicale, fait à Lyon le 15 novembre 2002, lors de la septième rencontre organisée par l’Association Aremi-France sur le thème "Avec ce qui nous arrive lors des ateliers Thys, que penser, que faire ?"
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